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致远外小分校低年级阅读教学研讨活动
发布时间:2019/4/8 22:14:18  作者:杨雪婷  点击:207

                                       致远外小分校低年级阅读教学研讨活动

     4月8日下午,语文组老师们在录播教室开展了一场聚焦“集中识字,趣味阅读”的低年级阅读教学研讨活动。全校所有语文老师和来自山丹县的三位跟岗教师参与了此次活动。

     活动中,首先由嵇梦甜老师带来了生动有趣的《小猴子下山》,在教学中嵇老师运用集中识字和分类识字的方式来帮助小朋友们认识课文中的生字。课堂上,小朋友们通过动作演示来理解生字,原来汉字中隐藏着我们的生活。小朋友们通过这节课不仅学会了很多生字,还学会了编故事呢。接下来,陆校为大家带来了一节二年级的《雷雨》教学,教学中,陆校独辟蹊径,从课后生字入手,先逐一学习,扎实有效地生字教学带给小朋友们的是牢固的基础,接下来将这些生字带入课堂中去,利用课文再次理解,在识字中小朋友们还感受到了雷雨前后事物的变化,师生互动,设计精妙。

     精彩的课堂展示后,雷晓娟老师和王丽老师为我们带来了外出学习感受的分享。雷晓娟老师因身体不适请假,请嵇梦甜老师代为分享。杭州三天的集中学习,数十位名家的课堂、讲座让雷老师收获颇丰。详谈印象深刻的课堂,何捷老师的《老鼠嫁女》,用数学公式引导,用童谣辅助拓展,感受中国传统文化的魅力。再辅以幽默诙谐的语言,课堂顿时活色生香,充满乐趣与生机。赵志祥老师的古诗词吟诵技巧讲座,以“开口就吟诵”为最朴实的切入点,深入浅出地开启了我们寻找古音韵之旅。以《画鸡》为例,从格律诗中的平仄规律谈起,以首句第二个字来判断平起诗或仄起诗,熟记“一三五不论,二四六分明”的歌诀,配以手势初步感受古诗格律中的音感。
       王丽老师以韩兴娥老师的海量阅读为主进行中年级阅读教学分享,海量阅读的方式首先是各种形式的读诵;老师的讲解、学生的讨论都是三言两语,是夹杂在诵读中间的“休息”;略知大意的诵读之后,就找有价值的片段或语句背一背。语言的学习就是给学生充分实践、有效实践的机会。海量不仅仅体现在阅读上,也体现在每篇课文的学习和巩固上,从一课到一单元,多次练习。采用多种的形式,老师查、小老师查、小组互督促等。王丽老师在最后指出,海量阅读现在可能暂时无法达到,但是大量阅读,我们是可以的!

    祝愿老师和孩子们都能走在幸福语文的道路上。

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来源:本站原创
编辑:杨雪婷
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